горы по колено тем, кто держит шаг
Притяжение земли
30.04-06.05.2021

Конкурсное задание 1.3:
На этом этапе необходимо создать видеоролик на тему "И невозможное возможно!" к юбилею, 60-летию первого полёта Ю.А. Гагарина и посвятить её людям, которые сегодня создают славу нашей российской космонавтики!
Ответьте на вопрос: Как заглянуть в тайны Вселенной?
Как заглянуть в тайны Вселенной?
Огромные просторы нашей Вселенной хранят в себе немало секретов. Все, что человечество знает об иных мирах — это то, что позволяет нам понимать наш опыт и наше сознание. Это ничтожно малая доля того, что скрывается в недрах космического пространства почти 14 млрд лет.
Ни для кого не секрет, что космическое пространство полно необъяснимых тайн и нерешенных загадок, которые продолжают тревожить умы ученых, пытающихся найти на них логические ответы. От таинственной темной материи до мультивселенной – истина, скрывающаяся за этими загадками, может оказаться удивительнее самой невероятной фантастики!
Существует множество сенсационных открытий о космосе. Благодаря кропотливому труду астрофизиков, человечеству стало известно, что космические просторы не имеют границ. Мы точно знаем, что Земля — это не центр мироздания и существуют еще триллионы других миров. Но, парадоксальная ситуация: чем больше информации подают нам ученые, тем больше возникает тайн Вселенной.
Все сегодняшние открытия всего несколько лет назад также для нас были необъяснимыми и загадочными. Тщательное наблюдение за иными мирами, а также планируемые исследования космических просторов помогут ученым приблизиться к истинным ответам на таинственные и загадочные явления.
Видеоролик "И невозможное возможно!"
Методические рекомендации
Учебные видеоролики являются составной частью яркого, живого восприятия исторического процесса как прошлого, так и настоящего. Однозначно видеоматериал стимулирует мотивацию учеников на учебный процесс, развивая аналитические способности, а также творческий потенциал.
Демонстрация проходит при активном участии преподавателя, который следит за реакцией учащихся, фиксируя возможные трудности в их работе и внося необходимые коррективы.
Проверяется степень полноты и точности понимания материала, организуется беседа по содержанию полученной информации, а также уточняются отдельные значимые эпизоды просмотренных видеофрагментов.